6月7日下午，學校邀請內(nèi)蒙古科技大學副校長陳明教授作了新一輪本科教育教學審核評估專題講座。校黨委副書記、校長韓偉新，黨委委員、副校長高喜天，黨委委員、副校長劉瑞鴻，黨委委員、副校長額爾敦布和，黨委委員、副校長雙虎出席講座，額爾敦布和主持講座。
講座前，校黨委書記劉九萬會見陳明，并交流意見。
陳明以《新一輪本科教育教學審核評估科大省域試點實踐》為題，分“評估——指標解讀”“評估——科大認識”“評估——科大行動”三個部分內(nèi)容，從方案設計思路、核心要求、分類評估方案設計等對新一輪審核評估指標體系進行了深度解析。從“旗幟鮮明講‘立德樹人’”“重構評估‘試點先行’”“破立并舉，內(nèi)涵深化”等三個方面分享了科大對新一輪教育教學審核評估的認識，重點結合科大實際行動詳細闡述了審核評估各個環(huán)節(jié)的工作任務、工作重點、具體做法和注意事項，評估導向、內(nèi)涵、類型、方法、功能等五大變化，自評自建的重要性、評建過程對學校持續(xù)發(fā)展的影響和質(zhì)量文化建設等方面提供了建設性意見。
額爾敦布和總結發(fā)言并對學校教育教學審核評估工作提出三點要求。一是全校上下要統(tǒng)一思想，凝聚共識，形成合力。二是各部門負責人要切實擔當，責任到人，抓細節(jié)、重落實。三是全體教師要切實轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，對標行動，堅決扛起提高本科教育教學質(zhì)量的大旗。他強調(diào)，全體教師要堅持以學生為中心，關注學生的全面發(fā)展，以產(chǎn)出為導向注重教育教學改革，確保每一個學生都能在教育教學過程中得到最大程度的成長，同時，我們還要強化質(zhì)量意識，將質(zhì)量作為教育工作的生命線，貫穿于教育教學的全過程。希望各部門各單位認真回顧講座內(nèi)容，深度理解新一輪教育教學審核評估要義內(nèi)涵，積極投入到自查自評工作中，為學校落實立德樹人根本任務，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升質(zhì)量文化建設奠定堅實的基礎。
全校副處以上干部、專業(yè)負責人、教研室主任、教學秘書、審核評估領導小全體成員等200余人參會。
