為主動應對教育數字化轉型趨勢，提升教師運用人工智能技術優化教學、創新課程的能力，12月3日至4日，我校選派十余名骨干教師前往內蒙古工業大學，參加了“智能賦能，育見未來——高校教師AI教育素養深度研修工作坊”線下培訓活動。
本次研修以“AI賦能教學創新”為主線，通過專題報告、案例剖析與實操演練相結合的方式，圍繞數智化教學設計、教師教學創新能力提升、智慧課程建設等核心議題展開。陜西師范大學何聚厚教授系統闡釋了“從數字化到數智化”的教學轉型路徑與實踐框架；超星研究院宋瑛院長深入解讀了“課堂·課程·專業”三位一體的教師發展模式；中央民族大學林旺教授則基于FDQM智慧課程設計標準，帶領教師們逐步演練“智慧課程建設六步法”，助力教育理論與教學實踐的有效貫通。
研修內容緊密貼合一線教學實際，兼具前瞻性與操作性。參訓教師通過高強度、互動式的學習，不僅深化了對人工智能教育應用邏輯的理解，更初步掌握了智能教學設計、課程知識圖譜構建、AI輔助評價等可直接用于課堂實踐的工具與方法，為今后開展課程改革、探索“人工智能+課程”創新提供了清晰路徑與實用支持。
未來將持續支持教師發展數字素養與智能教育能力，鼓勵參訓教師將所學所思轉化為教學實踐，示范開展AI賦能教學改革，不斷提升學校教育教學數字化、智能化水平。
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